②确定教研的课题 。这学期主要探讨教法与新课程标准的适应 ， 以及教法在课堂上的实施 。
③加强集体备课 。集体备课是备课组活动的重要环节 ， 通过集体备课 ， 也是教师收获最大 。集体备课选好专题备教材、备学生、备教法、备练习、备实验教学等从整体提高教师的教学水平及学生的学习水平 。
2、认真备好课 ， 写好教案
通过检查教师的备课认真思量新课程标准 ， 突出教材的知识点、重点和难点 ， 特别是在了解各种学生状况下功夫 ， 做到不备课、不写教案不能上课 。本学期进行2次的教案检查 ， 教师的教案都是教学目标明确 ， 对检查有分析 ， 教法的设计 ， 导言的设计 ， 教学重点 ， 教学难点 ， 课堂练习 ， 课堂小结 ， 板书设计 ， 学法指导 ， 德育的渗透等 。
3、课堂教学的改革
上课除了实现教案 ， 更重要的是改革授课内容的方法 ， 即教学法的变革与新课标的结合 ， 体现新课标、新思路 ， 运用启发式、探究式教学 ， 把更多的空间留给学生 ， 充分调动学生的学习积极性 ， 激发学生求知欲 ， 鼓励学生大胆质疑 ， 共同探究课堂新知 ， 大大提高课堂的学习气氛 。
4、作业批改
初中学生特别注重作业试卷的批改 ， 每次考试得多少分 。根据学生的特点爱好 ， 克服了班数多 ， 、班额大的种种困难 ， 对学习辅导、单元测试卷做到全批全改 ， 工作量大 ， 但这样可以充分调动学生的学习积极性 。
【初中生物学期教学总结与反思优秀文稿】
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