四、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快 。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施 。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念 。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短 。并注意创新，形成自己的教学风格和特色 。
五、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能 。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感 。由此，导致部分同学学习成绩很差 。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣 。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善 。
生物教学总结冀教版6
本学期，我担任高一(7)(8)(9)(10)(19)(20)6个班的生物教学 。每周18节课 。一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务 。下面我把本学期的工作总结如下：
一、师德表现 。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习 。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤 。配合组里搞好教研活动，服从安排，人际关系融洽 。业余不从事有偿家教及第二职业 。本学期全勤 。
二、教育教学情况 。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课 。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式 。注意弱化难点强调重点 。认真编写教案，并不断归纳总结提高教学水平 。
2、认真上好每一节课 。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量 。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导 。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式 。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用 。
三、教研情况 。
本学期，我承担学校有效性教学课题组中，对“用高倍镜观察叶绿体”实验材料的改进任务 。利用业余时间查阅资料，开展实验，探索出实验效果好，容易制片，容易获得的实验材料狗伢花、上海青等，提高了实验课的实效性，并完成了相关的实验论文 。
通过一学期的努力，学生学习生物的积极性和主动性都得到了较大的提高，所教班级的生物科成绩居平行班之首 。但学生成绩还参差不齐，有待今后不断探索与完善 。
生物教学总结冀教版7
本学期，我承担高三理科班的生物课教学 。在教学过程中，不断在课堂教学中下功夫，既极探索变式教学法，使之更适合于我们的学生，力争把高三生物教学抓好 。现将工作总结如下：
一、积极备课，完成第一轮复习 。
我认为夯实基础是提高分析能力的前提，没有扎实的基础，解题效率和分析能力不可能提高 。所以在第一轮复习中我让学生进一步巩固好基础知识，把握好知识间的内在联系，我们的具体做法是：
首先，认真细心深入研究《教学大纲》和《考试说明》，明确高考的命题方向，用其来指导课堂教学 。
其次，尽量将最基础的东西讲深、讲透，同时注意减少不必要的课外知识的补充，减轻学生的负担 。
第三、生物学知识大多是通过实验总结归纳而来，应注重知识的发生过程，通过对难点知识的设计问题和解决，将知识的发生、形成、探索过程体现出来，可为学生对知识作深层次的理解和思维方法的借鉴打下良好的基础 。
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