时间一晃而过 ， 迎接我们的将是新的生活 ， 新的挑战 ， 该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划才是好的工作计划呢?这里给大家分享一些关于六年级班主任工作计划大全 ， 方便大家学习 。
六年级班主任工作计划大全篇1
新的学期开始 ， 面对小学毕业班学生生理心理情况 ， 在学期初做好工作计划 ， 以更好的指导自己的工作 。
进入毕业阶段的六年级学生 ， 他们活泼好动 ， 积极向上 ， 都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中 。他们自我意识更强独立能力更高 ， 对于心理上不能理解的东西会完全排斥 ， 对于强加入身的要求将会反对 。他们更易于激动 ， 自我控制力虽有提高 ， 但情绪不稳定易暴易恼 ， 出现打闹、谩骂情况难免 。针对孩子们的这些特点 ， 我特制定以下的工作计划 。
一、抓常规、抓小事不放松 。
学校中的常规教育 ， 就是小事教育 ， 把常规化为各种小事给予孩子们去做 ， 并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何 ， 使每个学生在大家的监督下 ， 逐步养成良好的学习习惯与生活习惯 。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动 ， 到现在已经起到了一定的教育养成作用 。
二、抓班干部的培养 ， 形成一支有能力的班级干部 。
班干部是班主任做好班级工作的小帮手 ， 如果班干部能力强就可以使班级工作上一个台阶 ， 更由于师生的合作活动使班级工作充满活力 。
(一)由学生选出自己认可的班干部 。班干部必须由大家选出 ， 这才可得到大家的认可 ， 并在工作中得到大家的认同 。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的 。
(二)安排具体任务 ， 指导工作 。班主任给班干部分工 ， 他们去干具体的工作 ， 在这个过程中班主任给予工作方法的指导 ， 在实际活动中培养孩子们的工作能力 。
(三)发扬民主 ， 班干部献计献策 ， 活跃管理 。
让班干部在活动中主动积极的办法就是常听他们的意见 ， 常运用他们的方法 ， 让班干部看到自己的思维成绩 ， 工作结果 。
三、自我教育与教育结合 。
进入六年级下学期的学生 ， 对自己内心的反思 ， 对自己行为的认知 ， 虽有发展但并不深入 ， 所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是必须的 。
(一)利用晚点时间 ， 让孩子们发现自我 ， 改变自我 。晚点时间孩子们对今天的情况进行反映 。批评与自我批评 ， 表扬与自我表扬 ， 在这些活动中发展孩子们的自我认知能力 ， 自我教育能力 。
(二)写分析书 。孩子们在生活中学习中难免出现错误 ， 这时就利用写分析书的方式 ， 培养孩子们的自我教育能力 ， 自我认知能力 。
以上为这一学期的一点设想 ， 在实际工作中进一步补充完整 。
六年级班主任工作计划大全篇2
新的学期又开始了 ， 为了让班级充满活力与创新 ， 为了能更好地塑造孩子们的心灵 ， 让他们得到全面的发展 ， 也为了使新学期班级能呈现出更新的气象 ， 特制定如下计划：
一、班级基本情况和目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍 ， 全体同学都能树立明确的学习目的 ， 形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范 ， 弘扬正气 ， 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。继续抓好学生的常规教育 ， 强化《小学生日常行为规范》的落实 ， 培养学生良好的行为习惯 ， 培养学生强烈的责任感以及自我约束 ， 自我管理的能力 。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规 ， 杜绝迟到旷课现象 ， 抓好课堂纪律 ， 提高效率 。
2、提高板报、墙报质量 ， 营造良好的学习氛围 ， 构建良好的班级文化 。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育 ， 发挥学生的主观能动性 ， 激励学生 。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念 ， 增强班级凝聚力 。
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